Fundamentación del curso
El estudio del diseño curricular en posgrado es importante por varias razones. En primer lugar, el diseño curricular es una parte esencial de la planificación y organización de la educación y, por lo tanto, es importante para cualquier profesional que trabaje en el sector educativo. Por ejemplo, si se es profesor, líder escolar o administrador educativo, es probable que se tenga que participar en la planificación y organización del currículum.
El diseño curricular es un campo en constante evolución y hay generalmente avances y desarrollos recientes que es importante conocer. Por ejemplo, en los últimos años ha habido un énfasis en el diseño curricular basado en competencias y en el enfoque de aprendizaje basado en problemas. Estos enfoques requieren una comprensión profunda del diseño curricular y de cómo se pueden aplicar para mejorar la efectividad de la educación.
Además, el estudio del diseño curricular en posgrado puede ayudarte a desarrollar habilidades importantes, como la capacidad de planificar y organizar contenidos de manera efectiva, de crear y utilizar evaluaciones que midan el aprendizaje de los estudiantes y de colaborar con otros profesionales en el diseño y la implementación de programas de estudios.
¿Para quién es esta experiencia de aprendizaje?
- Aquellos interesados en el estudio de las bases teóricas del diseño curricular.
- Quienes deseen profundizar en la comprensión de la relación entre el diseño curricular y la excelencia educativa.
- Para estudiantes de posgrado de las áreas de educación, psicología y ciencias sociales.
Competencia
Reconocer los modelos, metodologías y normatividades vigentes para el diseño de currículos como elementos orientadores en la práctica pedagógica, demostrando respeto intelectual e interés cognitivo.
Contenidos temáticos
- Introducción al currículo
- Componentes del currículo
- Las fuentes del currículo
- Clasificación del currículo
- Desarrollo del currículo y sus modelos
- El diseño curricular en México
- Evaluación del currículo
Recursos didácticos de apoyo
- Fases del proceso curricular
- Teorías curriculares
- La evaluación curricular desde el enfoque de investigación
Fuente de consulta
- John N. Moye Ph.D. (2019). Learning Differentiated Curriculum Design in Higher Education: Vol. First edition. Emerald Publishing Limited.
Autor de la experiencia de aprendizaje
Dr. Roberto José Muñoz Mújica
Doctor en Tecnología Educativa por el Centro Escolar Mar de Cortés. Maestro y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Universidad de Panamá. Es Director del sitio web educativo LaEdu.digital desde el 2019. Es coautor de diversas metodologías para el diseño didáctico de experiencias de aprendizaje con mediaciones tecnológicas, así como de diseños curriculares de programas educativos de posgrados, pregrado y educación continua.