Fundamentación del curso
La computación aplicada a la educación es un campo que se centra en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Esto puede incluir el uso de plataformas en línea, software de enseñanza, juegos digitales y otras herramientas tecnológicas para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. Esta disciplina se considera de gran importancia para estudiantes de posgrado por varias razones:
Amplía el alcance y la profundidad del conocimiento. Mediante el acceso a una gran cantidad de información y recursos en línea que pueden ser difíciles de encontrar o costosos de adquirir de otra manera. Además, la tecnología de la información y la computación permite analizar y procesar grandes cantidades de datos de manera más eficiente, lo que puede ayudar a los estudiantes a profundizar en sus áreas de interés y a desarrollar nuevas perspectivas y enfoques en su campo de estudio.
Mejorando la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes de posgrado y sus profesores. Las herramientas de colaboración en línea, permiten a los estudiantes compartir y discutir documentos e ideas en tiempo real, lo que puede mejorar la calidad y eficiencia del trabajo en equipo.
Mejora la accesibilidad y la inclusión. Promoviendo la accesibilidad y la inclusión en el aula. Las tecnologías de la información y la computación pueden proporcionar recursos y materiales adaptativos para estudiantes con discapacidad y pueden permitir que los estudiantes participen en el aula de manera más efectiva, independientemente de su ubicación geográfica.
En resumen, la computación aplicada a la educación es un campo importante que ofrece a los estudiantes de posgrado la oportunidad de aprender sobre las últimas tecnologías y cómo utilizarlas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. También les permite desarrollar habilidades en el uso de la tecnología para resolver problemas y tomar decisiones informadas, lo que puede ser muy valioso en un mundo cada vez más digital.
Competencia
Conocer los fundamentos teóricos de la computación aplicada a la educación para su integración en el ejercicio de la profesión, demostrando en todo momento creatividad e interés cognitivo.
Contenidos temáticos
- Informática y comunicación científica
1.1. Internet como fuente de información
1.2. Correo electrónico en la comunicación académica y científica
1.3. Bases de datos científicas
1.4. Bibliotecas electrónicas
1.5. Blogs educativos y revistas científicas - Informática y método de investigación
2.1. Hoja de cálculo
2.2. Presentaciones electrónicas
2.3. Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) y su relevancia para estudiantes de posgrado
2.4. Mapas conceptuales para comunicar eficazmente proyectos académicos y científicos
2.5. Encuestas electrónicas y su utilización en proyectos de investigación - El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo
3.1. Navegadores web
3.2. Intercambio de información en la nube
3.3. Buscadores de internet - Comunicación a distancia
4.1. Videoconferencia con Google Meet
4.2. Mensajería instantánea con Google Chat
Referencias de consulta
- Carmona Legaz, A. J., & Martínez Castro, S. M. (2019). Desarrollo Humano VI.Retos educativos del profesorado en el siglo XXI. Dykinson.
- Davis, C. (2013). SPSS Step by Step?: Essentials for Social and Political Science (Vol. 1st). Policy Press.
Autor de la experiencia de aprendizaje
Dr. Roberto José Muñoz Mújica
Doctor en Tecnología Educativa por el Centro Escolar Mar de Cortés. Maestro y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Universidad de Panamá. Es Director del sitio web educativo LaEdu.digital desde el 2019. Es coautor de diversas metodologías para el diseño didáctico de experiencias de aprendizaje con mediaciones tecnológicas, así como de diseños curriculares de programas educativos de posgrados, pregrado y educación continua.