Educación y religiosas

Contenido: Introducción. Objeto de la pedagogía social. Funciones. Ámbitos. Pedagogía social o educación para vivir en sociedad. Introducción La pedagogía social es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de … Leer más

Contenido: Tener muy clara la intención o el propósito. Plantear sólo una intención por estrategia. Reflexionar sobre el contenido de enseñanza que aprenderá el alumno con esa estrategia. Pensar cómo debe aprender el alumno ese contenido de manera activa, vivencial y cooperativa. Lineamientos de presentación de trabajos. Hay un gran número de estrategias didácticas; sin … Leer más

Contenido: ¿En qué consiste la estrategia? ¿Cuándo hacer uso de la estrategia? ¿Cómo hacer uso de la estrategia? ¿Qué se espera alcanzar con la estrategia? ¿Qué beneficios ofrece? Recomendaciones. ¿En qué consiste la estrategia? La estrategia reside, básicamente, en la simulación de procesos profesionales con todo detalle, con el fin de construir un proceso que … Leer más

Contenido: ¿En qué consiste la estrategia? ¿Cuándo hacer uso de la estrategia? ¿Qué se espera alcanzar con la estrategia? ¿En qué consiste la estrategia? Consiste en la representación espontánea de una situación real o hipotética para mostrar un problema o información relevante a los contenidos del curso. Cada alumno representa un papel, pero también pueden … Leer más

Contenido: ¿En qué consiste la estrategia? ¿Cuándo hacer uso de la estrategia? ¿Cómo hacer uso de la estrategia? Recomendaciones. ¿En qué consiste la estrategia? La investigación, como la plantea Duckworth (2000), es la estrategia básica de la actividad desarrollada en el aula que permite generar “situaciones” en las que las personas con diferentes niveles, cualesquiera … Leer más

Contenido: ¿En qué consiste la estrategia? ¿Cuándo hacer uso de la estrategia? ¿Cómo hacer uso de la estrategia? ¿Qué se espera alcanzar con la estrategia? ¿Qué beneficios ofrece? Recomendaciones. ¿En qué consiste la estrategia? El aprendizaje basado en problemas [(ABP), originalmente: Problem Based Learning (PBL)] permite la adquisición de conocimientos, así como el desarrollo de … Leer más

Contenido: ¿En qué consiste la estrategia? ¿Cuándo hacer uso de la estrategia? ¿Cómo hacer uso de la estrategia? ¿Qué se espera alcanzar con la estrategia? ¿Qué beneficios ofrece? Recomendaciones. Lista de referencia para el taller. ¿En qué consiste la estrategia? La estrategia del taller reflexivo permite generar un espacio de capacitación, que integra el hacer, … Leer más

Contenido: ¿Cómo hacer uso de la estrategia? ¿Qué se espera alcanzar con la estrategia? ¿Qué beneficios ofrece? ¿Cuándo hacer uso de la estrategia? Recomendaciones. ¿En qué consiste la estrategia? En esta estrategia se reúnen varias personas para exponer sus ideas sobre determinado tema. La diferencia con otro tipo de discusiones, consiste en que en el … Leer más

Contenido: Introducción. Historia de la educación holista. Fundamentos de la Educación holista. ¿Qué es la Educación Holista?. Programas educativos holistas. Introducción La educación holista es hoy un movimiento educativo mundial cuya generalización comenzó en la década de los 1990. La educación holista es un nuevo paradigma educativo, es una respuesta a la educación mecanicista basada … Leer más