Lecciones universitarias organizadas por asignaturas.
LaEdu Evaluarás si un problema educativo justifica una investigación mixta, valorarás la congruencia de diseños convergentes, explicativos secuenciales y exploratorios secuenciales, y argumentarás dónde y para qué deben integrarse evidencias cuantitativas y cualitativas para producir una metainferencia metodológicamente defendible.
Evaluarás la pertinencia, autoridad, trazabilidad y capacidad probatoria de fuentes académicas y electrónicas para sustentar argumentos de investigación, aplicarás criterios de citación y referencia en APA 7 y emitirás un dictamen de congruencia sobre la preconfiguración de tu anteproyecto doctoral, distinguiendo decisiones defendibles de decisiones que aún requieren evidencia o deliberación metodológica.
Reconocer como prioridad la protección del entorno ambiental y su influencia en el proceso salud-enfermedad de las personas, y aplicar principios de sustentabilidad en el trabajo con el equipo de salud.
Distinguirás los conceptos de ecología, ecología humana, ecosistema y medioambiente, e identificarás cómo cada uno permite observar una situación relacionada con la salud.
Explicarás cómo las perspectivas histórica, social y filosófica modifican la manera de comprender las relaciones entre seres humanos, ambiente y salud, utilizando ejemplos de la práctica y del entorno.
Explicarás cómo la estructura de la población, la fecundidad, la mortalidad y la migración modifican la composición y dinámica de una población y por qué esos cambios se relacionan con diferentes necesidades de salud.
Aplicarás criterios epidemiológicos básicos para describir la distribución de un problema de salud, diferenciar situaciones relacionadas con enfermedades transmisibles y no transmisibles, e identificar preguntas iniciales de prevención y control apropiadas para cada caso.
Aplicarás una secuencia de valoración y actuación para seleccionar intervenciones de enfermería ante riesgos ambientales, diferenciando medidas dirigidas a la fuente, a la exposición y a las personas, e identificando cuándo se requiere coordinación con la comunidad y otros sectores.
Explicarás la diferencia y relación entre salud y enfermedad, describiendo el proceso salud-enfermedad como una situación dinámica influida por factores biológicos, personales, ambientales y sociales, mediante ejemplos vinculados con la práctica de enfermería.
Aplicarás la Historia Natural de la Enfermedad, la tríada ecológica y la cadena infecciosa para organizar una situación de salud, identificar factores y etapas relevantes y seleccionar puntos de intervención que puedan prevenir o interrumpir un proceso infeccioso.