Asignatura: Teorías del aprendizaje y enseñanza en la era digital

Diseñar pautas metodológicas para favorecer aprendizajes significativos en contextos universitarios digitales, sustentadas en la evaluación crítica de teorías del aprendizaje, evidencia de investigación y decisiones justificadas sobre integración tecnológica.

Percepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza

Al finalizar esta lección, diseñarás un mapa explícito de tus propias percepciones sobre aprendizaje y enseñanza a partir de un caso real de tu práctica, identificando los supuestos epistemológicos que las sostienen y formulando al menos una decisión metodológica coherente con la concepción que decidas conservar o revisar.

Teorías y modelos pasados y actuales sobre el aprendizaje y la enseñanza

Al finalizar esta lección, construirás una arquitectura teórica justificable para tu caso, seleccionando uno o más marcos de aprendizaje y enseñanza —incluido el Sinteligentismo cuando corresponda al tipo de mediación analizada— con criterios explícitos de alcance, evidencia y límites.

Teoría e investigación sobre cómo aprenden los estudiantes

Al finalizar esta lección, diseñarás un modelo explicativo del aprendizaje en tu propio contexto que delimite personas, artefactos, interacciones y sistemas participantes, y propondrás una estrategia de evidencia capaz de diferenciar desempeño distribuido de aprendizaje que se sostiene y transfiere.

Teoría e investigación sobre qué es un «buen» profesor

Al finalizar esta lección, diseñarás un perfil argumentado de “buen profesor” para tu contexto, articulando práctica reflexiva, competencias profesionales y criterios de gobierno de mediaciones tecnológicas, y lo contrastarás con tu práctica real para justificar qué capacidades debes conservar, desarrollar o redefinir.

Factores que influyen en el aprendizaje y la enseñanza

Al finalizar esta lección, diseñarás un mapa multicapas de factores que influyen en tu caso, formularás relaciones plausibles entre variables motivacionales, emocionales, contextuales, institucionales y tecnológicas, y priorizarás factores modificables para orientar tus pautas metodológicas.

Desarrollos actuales y potenciales para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en contextos y entornos educativos

Al finalizar esta lección, diseñarás una selección tecnológica argumentada para tu caso, comparando desarrollos actuales y potenciales según necesidad educativa, función cognitiva, condiciones de integración, evidencia disponible, riesgos y responsabilidad docente.

Modelos de innovación y adopción, y adopción tecnológica

Al finalizar esta lección, diseñarás un análisis de viabilidad de adopción para la innovación seleccionada en E6, eligiendo y aplicando un modelo pertinente, identificando facilitadores, resistencias y condiciones de implementación, y justificando decisiones sin confundir adopción con calidad pedagógica.