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LaEduIntroducción En la investigación, a menudo investiga las relaciones causales entre las variables mediante experimentos u observaciones. Por ejemplo, puede probar si la cafeína mejora la velocidad proporcionando a los participantes diferentes dosis de cafeína y luego comparando sus tiempos de reacción. Una variable explicativa es aquello en lo que manipula u observa cambios (p. … Leer más
Introducción En la investigación, las variables son cualquier característica que puede tomar diferentes valores, como la altura, la edad, la temperatura o los puntajes de las pruebas. Los investigadores a menudo manipulan o miden variables independientes y dependientes en estudios para probar relaciones de causa y efecto. La variable independiente es la causa. Su valor … Leer más
Introducción En la investigación estadística, una variable se define como un atributo de un objeto de estudio. Elegir qué variables medir es fundamental para un buen diseño experimental. Ejemplo Si desea probar si algunas especies de plantas son más tolerantes a la sal que otras, algunas variables clave que puede medir incluyen la cantidad de … Leer más
Introducción La investigación explicativa es un método de investigación que explora por qué ocurre algo cuando se dispone de información limitada. Puede ayudar a aumentar su comprensión de un tema particular, determinar cómo o por qué ocurre un fenómeno en particular y predecir ocurrencias futuras. La investigación explicativa también se puede explicar como un modelo … Leer más
Introducción La investigación exploratoria es un enfoque metodológico que aborda preguntas de investigación que no han sido previamente estudiadas en profundidad. La investigación exploratoria es a menudo de naturaleza cualitativa. Sin embargo, un estudio con una muestra grande realizado de manera exploratoria también puede ser cuantitativo. También suele denominarse investigación interpretativa o enfoque de teoría … Leer más
La confiabilidad La confiabilidad se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados (Hernández, 2003; Tamayo y Tamayo, 2003). Ejemplo: si se midiera en este momento la temperatura ambiente mediante un termómetro e indicara que hay 220C, luego, un minuto más tarde, se consultara otra vez y … Leer más
Fuente de información Es importante hacer énfasis en no confundir estos términos (información primaria e información secundaria) con la clasificación que se hace de las fuentes documentales que permiten revisar las teorías de la temática elegida para la investigación, las cuales son clasificadas como primarias, secundarias y terciarias, dependiendo de las etapas de intervención que … Leer más
Relación de conceptos Variables: es una característica que, al ser medida en diferentes individuos o unidades de análisis, es susceptible de adoptar diferentes valores o diferentes respuestas. Cuantitativas: aquellas cuyos valores son numéricos. Estas se dividen en cuantitativas discretas y Cuantitativas continuas. Cualitativas: aquellas cuyos valores son del tipo categórico, es decir, que indican categorías … Leer más
Relación de conceptos Constructo: es una construcción teórica que se desarrolla para resolver cierto problema científico. Concepto teórico: proposición que permite abordar el problema, dentro de la coherencia de las teorías que lo respaldan. Investigación: es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas … Leer más
Relación de conceptos Cuando hablamos sobre los tipos de investigación, nos referimos a la clasificación que se hace a los tipos de procesos llevados a cabo para describir un nuevo conocimiento. Está determinada por la finalidad, el enfoque, la profundidad de los resultados, los diseños metodológicos. Además, existen otros términos que están relacionados con este … Leer más